Några avslutande ord från Berta Karlsson
Gemensam kunskapsglädje! Så skulle jag i efterhand vilja sammanfatta min och elevernas utvärderingar av arbetet med Landskapsidol. Det eleverna upplevde att de lärt sig mest under detta arbete var att samarbeta Alla 18 elever poängterade att det varit jättekul och enkelt att skriva i en wiki och att de gärna gjorde det igen. Även dansen och möjligheten till att få använda kroppen som redskap var något som eleverna lyfte fram. I princip alla utvärderingar avslutades med frågan: När ska vi göra Landskapsidol 2009?

Att integrera den nästan 40 år gamla Storylinemetoden med dagens teknik är oerhört roligt och stimulerande. Dagens elever har vuxit upp med den moderna tekniken och den är en oerhört stor och viktig del av deras vardag. För mig är själva kärnan i god undervisning att vi möter eleverna i deras värld och blickar fram mot den framtid som väntar dem. Allt arbete och all kommunikation som sker under en Storylines utvecklingsprocess går naturligtvis inte att beskriva här. Det finns det inte tillräckligt utrymme till.

Arbetet med Landskapsidol var den första Storyline där jag vågade mig på att digitalisera fullt ut med flera olika medier och publicering på en wiki. Tidigare har jag använt något medie i taget. Detta var för en ”teknisk novis” som mig en positiv och häftig utmaning. Några vurpor blev det allt! Men jag lärde mig minst lika mycket som eleverna. Jag vill gärna uppmuntra er till att våga prova använda er av wiki i arbetet med Digital Storyline eller annat skolarbete. Det man inte kan från början lär man sig under resans gång! Till min hjälp har jag haft guldgruvan Multimediabyråns fantastiska kurser. Jag hoppas att denna enkla guide har gett dig lite tips på hur du kan skapa fantastiska digitala Storylines med hjälp av wikis. Låt fantasin flöda!