Som en del i Vår hållbara stad ska eleverna göra en vision kring hur deras framtida hållbara stad kan se ut. I grundmaterialet gör de detta i kollageteknik, som modell och med hjälp av foton. Arbeta gärna på det sättet men presentera visionen på ett professionellt sätt med hjälp av Movie Maker. I detta program kan man kombinera stillbilder, rörlig bild, ljud och musik. Det är lätt att arbeta i och lätt för både elever och lärare att lära sig. 

Det första ni gör är att planera er film i ett storyboard. Lägg ner mycket tid på detta så sparar ni tid framför datorn och videokameran. Samla sedan allt material som ni vill ska ingå i filmen i en mapp. Det kan vara stillbilder i form av foton som eleverna har tagit på hållbara företeelser de vill bevara, foton på detaljer ur modeller eller kollage, filmade intervjuer med karaktärerna eller ljudinspelningar där karaktärerna berättar om visionen. När du öppnar Movie Maker så har du tre olika avdelningar överst. Längst till höger har du Uppgiftsfönstret, i mitten Klippsamlingar och längst ut till höger ett fönster där du kan se filmen.



Börja med att importera allt du samlat i mappen till klippsamlingen. Välj Importera bilder. Klicka på den översta bilden i dialogrutan och håll nere Shift-tangenten och klicka på den nedersta bilden. Klicka på Importera så får du in alla stillbilder du sparat i mappen. Gå vidare och välj Importera ljud och musik. Vill du göra videoinspelningar med dina elever så koppla en webbkamera eller videokamera till datorn och välj Fånga från videoenhet. Följ instruktionerna. Har du videoklippen redan klara väljer du istället Importera video. När allt du vill använda ligger i klippsamlingen är det dags att börja arbeta med filmen.  

Du drar ner stillbilder, video och ljud till tidslinjen i den ordning du vill ha dem.

I tidslinjen kan du se stillbilder och rörliga bilder överst. I ljudspåret hamnar ljud från videoklippen och berättarröst som du spelar in direkt i programmet. I spåret som heter Ljud/musik hamnar importerade ljudfiler. Vill du förändra balansen mellan Ljudspåret och Ljud/musikspåret så klickar du på ljudreglaget längst till vänster ovanför tidslinjen (se vid siffran 1). Då får du fram ett reglage där du kan förändra  balansen mellan spåren.

När man spelar in video med eleverna råkar man ofta ut för att någon elev talar för lågt. Lägger man sedan på musik i bakgrunden så kan elevens röst försvinna helt. Högerklicka på klippet med det svaga elevljudet och välj Volym... i dialogrutan. På detta sätt kan du höja volymen på enstaka klipp både i ljudspåret och ljud/musikspåret.

Om du vill ha snygga övergångar mellan klippen så väljer du Visa videoövergångar i Uppgiftsfönster. Det finns många videoövergångar att välja mellan och ofta vill eleverna använda alla olika möjligheter. Det brukar ge ett rörigt intryck. Jag väljer därför Tona rakt igenom. När du har hittat en övergång du gillar så drar du helt enkelt ner den till tidslinjen.  

Du kan när du vill titta på det du gjort genom att klicka någon stans i tidslinjen och sedan klicka på Playknappen i filmfönstret. I filmfönstret kan du också hoppa en bildruta bakåt eller framåt i taget. 

Till höger i filmfönstret finns en knapp med vilken du kan dela ett klipp. Ofta om man spelar in elever kan man behöva ta bort delar av klipp. Dra reglaget till det ställe där du vill dela klippet använd knapparna för att mata fram en bildruta i taget så att du hamnar på exakt rätt ställe. Klicka på Dela klippet. Därefter kan du ta bort det klipp som du inte vill ha.  

Du kan lägga till för- och eftertexter genom att klicka på Gör för- eller eftertexter men du kan också lägga på texter på bildrutor. Klicka på klippet i tidslinjen som du vill arbeta med. Klicka på Gör för- eller eftertexter. Välj att lägga text före, efter eller på det markerade klippet. 

När du är nöjd med filmen så väljer du att spara den förslagsvis genom att klicka på Spara på min dator. Följ instruktionerna.

Om du vill använda Movie Maker så finns instruktioner kring hur du laddar ner och installerar det i PIM. Där finns också en mer utförlig handledning i hur du arbetar i programmet.